Dados revelam que apenas 5,2% dos alunos do 3º ano do ensino médio em escolas públicas apresentam um desempenho adequado em matemática, mostrando um retrocesso em comparação aos níveis de 2011. O relatório, produzido pelo Iede e o Todos Pela Educação, utiliza informações do Saeb de 2023 e destaca a diferença significativa com a rede privada, onde 30,5% dos alunos alcançaram um nível similar. Apesar de uma leve melhora em relação a 2021, o desempenho ainda está aquém da média pré-pandêmica. As desigualdades educacionais por raça e renda também aumentaram na última década.